這個月媽媽很想記錄小希希跟大飛飛的一些互動，
飛飛很保護妹妹、希希也很挺哥哥，
而且保護的程度有點誇張，
飛飛是連其他小朋友要摸要推希希他都不願意，
而他的反應也很酷，
因為他是直接跟其他小朋友說：不要亂推她是我妹妹！
在同時他也會直接把希希抱走。
縱使他們有時候也愛搶東西，
不過最近這一個月感覺有好很多，
不知道是不是因為我們的方式有略調，
原本是希望他們共同擁有玩具、共同分享，
然後略調成有一些東西是他們各自所有，
建立自己所有的概念。
希希現在在練習說句子，
會有問句跟陳述句，
不過說實在的她的字應該只有常常跟她講話的人才聽得懂，
ㄇㄟㄇㄟ是哥哥也是自己（是誰聽得懂啦～），
ㄋㄟㄋㄟ是狗狗、問她狗狗怎麼叫？她會跟你說：ㄋㄟㄋㄟ啊！（意思是狗狗汪！）
長頸鹿是ㄉㄨㄉㄨ，
獅子跟老虎也是ㄉㄨㄉㄨ…………。
希希現在也很愛啾啾，
跟她說：跟誰誰誰說掰掰～
她會說：誰誰掰掰～然後小手手就拿出來飛吻（啾～）
而且最近她也愛上了跟哥哥一起唱歌，
有時候哥哥唱歌她還會在旁邊跳舞。
希希有一個習慣，
媽媽不知道該說是好的還是不好的…..，
就是希希非常喜歡掂腳走路，
像穿了無形的高跟鞋、像自己在跳芭蕾舞一樣，
超可愛的，
但是這樣走路會不穩所以一開始會顛顛倒倒跌倒…..。
對他們兩個我們也一樣不會特別擔心跌倒，
因為自己練習站起來是很重要的，
爸爸媽媽過度的反應會讓孩子產生恐懼反而會有反效果的喔。
我們家沒有體罰也沒有打打，
但是那是小寶寶的時候，
飛飛三歲半後我們除了會有基本的一些處罰以外，
也會讓他建立如果故意去犯爸爸媽媽說不可以做的事就會面臨被體罰的情形，
但是這是下下策不是能常常使出來的，
因為常使出來就不特別沒有功能了。
最近在誇讚希希的時候也會特別注意飛飛的反應，
如果希希因為做了一件飛飛老早就會的事而獲得誇讚後飛飛依樣畫葫蘆時，
我們會自己注意不要潑他冷水，
但是要告訴他這些你已經會了、沒有必要學希希，
飛飛還有更多更厲害的地方～。
像是飛飛現在學會講全家人的英文名我們就會給予很熱烈的鼓勵，
畢竟沒反應、批評或是誇讚都不適合大寶寶的退化行為，
退化行為個人覺得真的很可怕，
會讓家裡成員的情緒也變得不開心，
因為爸爸媽媽會覺得明明老早大的就會的事為什麼一定要學小的？！為什麼講不聽？！
然後就開始了惡性循環了………。
